中醫(yī)藥行業(yè)迅猛發(fā)展 呼喚更多技能人才

添加日期：2017年10月18日 閱讀：1205

據(jù)調(diào)查，作為培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務人才主體的中醫(yī)藥高職院校，在我國東部、中部和西部地區(qū)分別有1所、4所和4所，顯然無法滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與中醫(yī)醫(yī)療服務行業(yè)需求。調(diào)查還顯示，每萬人口中中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)，中部地區(qū)較低;中藥飲片企業(yè)與中成藥企業(yè)多集中在中部地區(qū)，但中部地區(qū)的中醫(yī)藥相關專業(yè)數(shù)量卻少于東西部地區(qū)。

《中醫(yī)醫(yī)療服務行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設置指導報告》顯示，我國中醫(yī)藥人才隊伍建設在數(shù)量、結構、質量上還難以滿足日益增長的社會需要，城鄉(xiāng)基層中醫(yī)藥人才、中醫(yī)預防保健專業(yè)人才嚴重匱乏。

近年來，中醫(yī)藥行業(yè)在我國的戰(zhàn)略地位顯著提升，醫(yī)療資源快速增長，服務模式不斷創(chuàng)新，服務能力全面提升。行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈逐步由病中治療向病前預防和病后康復延伸，催生了中醫(yī)養(yǎng)生保健、特色康復、健康旅游等新業(yè)態(tài)的快速形成和新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，引發(fā)了中醫(yī)醫(yī)療服務和預防保健機構及中醫(yī)藥健康服務產(chǎn)業(yè)人才需求量的快速增加。

為引導中醫(yī)藥職業(yè)院校有效培養(yǎng)技術技能人才，受教育部職業(yè)教育與成人教育司委托，在國家中醫(yī)藥管理局指導下，全國中醫(yī)藥行指委組成課題組，由山東中醫(yī)藥高等�？茖W校牽頭，對行業(yè)主管部門、學會協(xié)會、行業(yè)企業(yè)及中高職院校進行了調(diào)研，摸清人才供需矛盾，對中醫(yī)藥職業(yè)教育的層次、專業(yè)和類型結構等提出政策建議。

本科和中職院校多，專科院校少，不利于貫通培養(yǎng)

據(jù)課題組調(diào)查，目前我國設置中醫(yī)藥類專業(yè)的高職高專院校共有92所，其中中醫(yī)藥類院校9所，西醫(yī)藥類院校50所，非醫(yī)藥類院校33所。2015年，全國高職院校中醫(yī)藥類專業(yè)招生25073人，畢業(yè)20146人，在校生72587人。我國設置中醫(yī)藥類專業(yè)的中職學校共319所，其中中醫(yī)藥類學校42所，西醫(yī)藥類學校117所，非醫(yī)藥類學校160所。2015年，全國中職學校中醫(yī)藥類專業(yè)招生32191人，畢業(yè)30500人，在校生91140人。

課題組發(fā)現(xiàn)，設置中醫(yī)藥類專業(yè)的本科院校、高職高專院校與中職院校的數(shù)量比例，以及本科中醫(yī)藥院校、高職高專中醫(yī)藥院校與中等中醫(yī)藥院校的數(shù)量比例均嚴重失衡，突出表現(xiàn)是本科和中職院校多，專科院校少，不利于中醫(yī)藥人才的貫通培養(yǎng)。

課題組建議，研究制定中職學校與高職院校"3+2"貫通分段培養(yǎng)、中職學校與應用型本科教育"3+4"貫通分段培養(yǎng)、高職院校與應用型本科教育"3+2"貫通分段培養(yǎng)、五年制高職學校與應用型本科教育"5+2"貫通分段培養(yǎng)等模式，打通中職、高職、應用型本科貫通培養(yǎng)通道。

中職、高職、本科專業(yè)設置不同步，滯后于行業(yè)發(fā)展

據(jù)調(diào)查，各層次中醫(yī)藥教育的專業(yè)設置均滯后于行業(yè)的快速發(fā)展，表現(xiàn)在:中職、高職與本科專業(yè)目錄設置不能同步規(guī)劃，尤其是現(xiàn)代健康服務業(yè)需求的專業(yè)，高職設置不全，中職和本科尚未開設。此外，專業(yè)建設存在同質化現(xiàn)象，追求"大而全"，中醫(yī)藥特色淡化。

課題組建議，要同步規(guī)劃中職、高職及應用型本科的專業(yè)目錄(方向)，堅持"適應需求，適度超前;科學規(guī)劃，突出特色;持續(xù)協(xié)調(diào)，健康發(fā)展;優(yōu)化結構，統(tǒng)籌發(fā)展"的原則，根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求，適時增設和調(diào)整中職、高職及應用型本科的專業(yè)目錄(方向)，開設中醫(yī)藥預防保健、中醫(yī)藥美容、中醫(yī)藥健康旅游、中醫(yī)藥健康養(yǎng)老、中醫(yī)藥健康保險、中醫(yī)藥國際貿(mào)易等專業(yè)或方向，以適應百姓不斷增長的健康服務需要。

建議在中高職中醫(yī)(學)專業(yè)中，增設中醫(yī)美容、中醫(yī)康復、中醫(yī)正骨、中醫(yī)食療、中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)兒科等專業(yè)方向，為學生就業(yè)搭建更寬闊的平臺，實現(xiàn)專業(yè)人才的個性化培養(yǎng)。中職可以考慮開設針灸推拿、健康管理等新專業(yè);高職藥品生產(chǎn)技術專業(yè)可拆分為藥物制劑技術、中藥制藥技術、化學制藥技術、生物制藥技術四個專業(yè)。

科學規(guī)劃區(qū)域布局結構，規(guī)范中醫(yī)藥職業(yè)教育管理

據(jù)調(diào)查，作為培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務人才主體的中醫(yī)藥高職院校，在我國東部、中部和西部地區(qū)分別有1所、4所和4所，顯然無法滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與中醫(yī)醫(yī)療服務行業(yè)需求。調(diào)查還顯示，每萬人口中中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)，中部地區(qū)較低;中藥飲片企業(yè)與中成藥企業(yè)多集中在中部地區(qū)，但中部地區(qū)的中醫(yī)藥相關專業(yè)數(shù)量卻少于東西部地區(qū)。這些數(shù)據(jù)顯示出，中部地區(qū)中醫(yī)醫(yī)療服務人才的供給與需求吻合度較低。

課題組建議，要加強對中醫(yī)藥職業(yè)院校設置、區(qū)域布局、專業(yè)結構、招生規(guī)模、教學資源配置的宏觀調(diào)控，深化東中西部地區(qū)中醫(yī)藥職業(yè)院校在跨區(qū)招生、專業(yè)建設、資源共享等方面的合作，積極扶持中西部地區(qū)中醫(yī)藥職業(yè)教育，縮小區(qū)域、院校和學科專業(yè)之間培養(yǎng)水平的差距。

課題組還建議，要制定并實施中醫(yī)藥職業(yè)教育各專業(yè)設置的基本要求，規(guī)范各層次各類院校中醫(yī)藥類專業(yè)的設置，保證中醫(yī)藥職業(yè)教育教學質量。加快建立中醫(yī)藥職業(yè)教育專業(yè)認證制度，制定并實施中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展的專業(yè)評估標準，推進中醫(yī)藥健康服務相關專業(yè)的建設和發(fā)展。制定符合中醫(yī)藥專業(yè)特點的人才評價體系和崗位準入制度，強化行業(yè)規(guī)范化管理。設立中醫(yī)藥通用工種鑒定機構，制定中醫(yī)藥職業(yè)技能培訓方案，推進中醫(yī)藥職業(yè)教育"課-證"融合。深化以"醫(yī)教協(xié)同"為主體的臨床中醫(yī)藥人才培養(yǎng)改革，探索面向基層的中醫(yī)類別全科醫(yī)生人才培養(yǎng)模式.



責任編輯：成浩 www.atm-sprinta.com 2017-10-18 15:08:38

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