腦并用會使兒童心靈手巧

添加日期：2012年1月4日 閱讀：635

    嬰幼兒時期是大腦發(fā)育*快的時期，皮質(zhì)細胞在3歲時已基本分化完成，所以這個期間是兒童智力發(fā)育的關鍵時期。兒童心理學家和教育學家介紹，對3歲前幼兒開展早期教育，以便更好更快地促進其身心全面發(fā)展，開發(fā)智力。讓兒童學習使用筷子，可以作為訓練手腦并用的內(nèi)容之一。然而有些家庭遲遲不讓孩子用筷子進餐，主要因為孩子用筷子不熟練，邊吃邊掉飯粒，吃得太慢，于是家長老是讓孩子用小勺進餐，其實這是不對的。
    對于父母來說，選一雙可以吸引孩子而又健康的筷子是很重要的。去年9月出生的日本小皇孫悠仁，三個月大小的時候依據(jù)日本古禮，進行“拿筷子”的儀式，祈求他能夠未來的健康成長。日本會在小孩出生120天左右，進行這個“拿筷子”的儀式。兵左衛(wèi)門之箸筷子公司在日本自1992年至今已舉行了560次對兒童的筷子智育教育的公益活動。
    醫(yī)學**特別強調(diào)，涂彩漆的筷子不要使用，因為涂料中的重金屬鉛以及有機溶劑苯等物質(zhì)具有致癌性，而且，隨著使用中的磨損，筷子上的涂料一旦脫落，隨食物進入人體，會嚴重危害人的健康。尤其有些家庭喜歡給孩子使用顏色亮麗的彩漆筷子，孩子對鉛、苯等的承受力很低，一定要避免使用；其次，塑料筷子質(zhì)感較脆，受熱后容易變形、熔化，產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)；骨筷質(zhì)感好，但容易變色，而且價格也比較昂貴；銀質(zhì)、不銹鋼等金屬筷子太重，手感不好，而且導熱性強，進食過熱的食物時，容易燙傷嘴。
    **建議大家選用**材質(zhì)的筷子，竹筷是優(yōu)選，它**無害，而且非常環(huán)保，還可以選擇本色的木筷。但是，由于材質(zhì)的原因，竹筷、木筷不容易清洗，會被病原微生物污染，所以應注意經(jīng)常消毒，保持清潔。
        責任編輯：宋娟    atm-sprinta.com    2012-1-4 10:05:32

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