讓團(tuán)隊(duì)中心擁有不一般的影響力

添加日期：2012年3月14日 閱讀：760

　　*近，我經(jīng)常聽到有人抱怨，說(shuō)自己在團(tuán)隊(duì)中提出的建議經(jīng)常被否定，不予采納。然而，抱怨者又很希望自己能成為團(tuán)隊(duì)的中心，擁有不一般的影響力。那么怎樣才能讓抱怨者想通這個(gè)問題呢？我想，有以下幾個(gè)問題必須予以澄清：
　　一、要弄清楚什么是團(tuán)隊(duì)�？梢哉f(shuō)，有多少教科書就有多少種關(guān)于團(tuán)隊(duì)的解釋，我這里比較傾向把團(tuán)隊(duì)定義為：“團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)�！眻F(tuán)隊(duì)的類型一般根據(jù)團(tuán)隊(duì)存在的目的和擁有自主權(quán)的大小分為三種類型：?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)、自我管理型團(tuán)隊(duì)、多功能型團(tuán)隊(duì)。您所說(shuō)的“團(tuán)隊(duì)”,不同于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)屬于自我管理型的團(tuán)隊(duì)。
　　二、要明白團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)重要的構(gòu)成要素。因?yàn)槊靼走@個(gè)問題就能較好地在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。否則，就會(huì)偏離團(tuán)隊(duì)的使命。這些重要的因素可以總結(jié)為“5P”即：
　　1、目標(biāo)（Purpose）團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有存在的價(jià)值。
　　2、人（People）人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)*核心的力量。3個(gè)（包含3個(gè)）以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中需要有人出主意，有人定計(jì)劃，有人實(shí)施，有人協(xié)調(diào)不同的人一起去工作，還有人去監(jiān)督團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)展，評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)*終的貢獻(xiàn)。不同的人通過分工來(lái)共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，3、團(tuán)隊(duì)的定位（Place）團(tuán)隊(duì)的定位包含兩層意思：一是團(tuán)隊(duì)的定位，團(tuán)隊(duì)在在學(xué)生中處于什么位置，由誰(shuí)選擇和決定團(tuán)隊(duì)的成員，團(tuán)隊(duì)*終應(yīng)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)采取什么方式激勵(lì)下屬？二是個(gè)體的定位，作為成員在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角色？是訂計(jì)劃還是具體實(shí)施或評(píng)估？
　　4、權(quán)限（Power）團(tuán)隊(duì)當(dāng)中**的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)越成熟**所擁有的權(quán)利相應(yīng)越小，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的初期階段領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是相對(duì)比較集中。
　　5、計(jì)劃（Plan）計(jì)劃有兩個(gè)層面的含義：一是目標(biāo)*終的實(shí)現(xiàn)，需要一系列具體的行動(dòng)方案，可以把計(jì)劃理解成目標(biāo)的具體工作的程序。
　　二是）提前按計(jì)劃進(jìn)行可以保證團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)度。只有在計(jì)劃的操作下團(tuán)隊(duì)才會(huì)一步一步的貼近目標(biāo)，從而*終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
　　三、要確切地知道自己在團(tuán)隊(duì)中的角色。當(dāng)您了解了“5P”重要因素之后，您就要認(rèn)真思考自己的角色和角色定位以及角色的職責(zé)�？鬃诱f(shuō)：“不在其位，不謀其政”.曾子說(shuō)：“君子思不出其位。”都是告誡人們要守其位、盡其職。團(tuán)隊(duì)成員如果都能做到這一點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)的作用就會(huì)大大增強(qiáng)，反之削弱。
　　四、要懂得團(tuán)隊(duì)的中心是什么、在哪里。抱怨者很希望自己能成為團(tuán)隊(duì)的中心，擁有不一般的影響力。這沒什么大錯(cuò)，表明胸有大志，肯于擔(dān)當(dāng)重任，敢于做領(lǐng)頭雁的事情。但是，團(tuán)隊(duì)的中心不是以某個(gè)人為中心的，她之所以叫做團(tuán)隊(duì)，就是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的作用，進(jìn)行協(xié)同工作。如果硬說(shuō)要以什么為中心的話，那只能是團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。另外，關(guān)于不“一般的影響力”的問題，也不是強(qiáng)調(diào)某個(gè)人的影響力就能形成團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的，而是相互之間的影響。是你作用于我，我作用于你的互相作用的效應(yīng)。
　　五、關(guān)于在團(tuán)隊(duì)中提建議的問題。很對(duì)人在團(tuán)隊(duì)中感覺乏力，提出的建議總被否定，不予采納。于是，他們經(jīng)常思考的問題便是“我該如何提高自己的能力，我如何提高自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力？”其實(shí)，建議分三種類型，一是既有建議的觀點(diǎn)議題，又有建議的具體內(nèi)容，還有實(shí)施建議的具體措施。二是有建議有內(nèi)容。三是只有建議沒有內(nèi)容，更沒有實(shí)施的具體措施。因此，這些人首先要考慮的是：我是否經(jīng)常提第二和第三種建議呢？如果是的話，我也不會(huì)采納。因?yàn)�，您提建議的方式，有點(diǎn)像下達(dá)工作指令。另外，這樣的建議是否有分量，那要看建議者的能力如何，一個(gè)長(zhǎng)期以能力來(lái)證明自己的人，他所說(shuō)的每一句話幾乎都有擁護(hù)者。

 


        責(zé)任編輯：張言    atm-sprinta.com    2012-3-14 15:21:17

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