溝通關(guān)鍵連載（三）

添加日期：2009年5月13日 閱讀：1057

 

    需要型的人尚有其他的優(yōu)點(diǎn)，例如有一些工作，不希望員工經(jīng)常變動(dòng)，可是你若派了一位可能型的人擔(dān)任，他會(huì)不斷地尋求更好的機(jī)會(huì)，乃至變換工作或跳槽。然而對(duì)于需要型的人則不然，他工作是因?yàn)橛行枰�，為了生活不能不緊緊地抓住到手的工作。



溝通的關(guān)鍵在于:了解他人的性格模式

　　如果一家公司要想跳入一個(gè)嶄新的行業(yè)里時(shí)，在用人方面就得找那些愿意尋找各種可能性的人；但是像那種強(qiáng)調(diào)踏實(shí)、穩(wěn)定的工作，就以需要型的人擔(dān)任較適合。如果你想找個(gè)工作，*好是好好先了解一下自己性格，然后才能幫你決定哪個(gè)工作是*有助于你的發(fā)展。

　　假使你想跟孩子強(qiáng)調(diào)受教育的好處，并鼓舞他進(jìn)入好大學(xué)，上述原則也有說(shuō)服的功效。如果你的孩子是需要型，你可以告訴他為何得受好的教育，你可以舉一些需要學(xué)位的工作，向他解釋為何做個(gè)好工程師得有數(shù)學(xué)的底子，為何做個(gè)好老師得有語(yǔ)言的才華。

　　如果你的孩子是可能型的人，你就得換個(gè)方式，不能再用剛才那套說(shuō)辭，否則他會(huì)感到乏味。這時(shí)你要強(qiáng)調(diào)，在受過(guò)良好的教育后，在他面前會(huì)展開(kāi)無(wú)窮的可能機(jī)會(huì)。

　　告訴他學(xué)習(xí)本身就是通往可能性的*快捷徑，讓他的腦海里充滿即將要探測(cè)的新領(lǐng)域，即將打開(kāi)的新空間和即將發(fā)現(xiàn)的新事物。雖然你對(duì)孩子的引導(dǎo)方式不同，但*后產(chǎn)生的結(jié)果則一樣。

　　還有一種性格模式就是工作的風(fēng)格。每個(gè)人都有獨(dú)特的做事方式。第*類屬孤獨(dú)型，他們獨(dú)立作業(yè)的能力很強(qiáng)，但在團(tuán)隊(duì)里就常與他人格格不入，不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

編輯：火爆網(wǎng)絡(luò)科技有限公司  www.atm-sprinta.com    2009年5月13日    16:15:06

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